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锲而不舍的反面（第1页）

锲而不舍的反面

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“锲而不舍，金石可镂。”

这是古人留下的一句著名的治学格言，也是为世人推崇的成才之道。

其实，苦学不辍持之以恒，只是一个人成才的条件之一，而其他条件，譬如机遇、天赋、爱好、悟性、体质诸项也是缺一不可的。

如果你研究某一学问、学习某一技术或从事某一事业确实条件太差，而经过相当的努力仍不见效，那就不妨学会“放弃”

，以求另辟蹊径。

比如学弹钢琴，据统计，北京上海各有10万琴童，全国有多少，不得而知，估计不会少于100万吧！

要是光弹着玩玩倒也罢了，可是实际上许多家庭都是认认真真把孩子当个钢琴家来培养的。

很多夫妇自认为“这一辈子就这样了”

，孩子无论如何也要让他成就一番事业。

于是省吃俭用，给孩子置办了一架进口钢琴，立志要培养出一个中国的“肖邦”

、“李斯特”

。

再如高考，一年一度高考风起云涌，一番拼搏，分出高下，几家欢喜几家愁。

受教育资源限制，不论你如何“锲而不舍”

，使尽浑身解数，录取率就决定了必然要有近一半的考生自愿或不自愿地“放弃”

上大学的愿望。

如果差距不大，偶尔失手，自然不妨厉兵秣马，来年再战；倘若成绩实在差距太大，再考几次也难有多大提高，那就应当机立断，学会“放弃”

。

有道是“成才自有千条道，何必都挤独木桥”

，世界首富比尔·盖茨就没上过大学，大发明家爱迪生不过才小学毕业，照样不耽误人家成名成家，你又何必一条道走到黑呢，或许，你只退这么一步，便会海阔天空。

人生苦短，韶华难留。

选准目标，就要锲而不舍，以求“金石可镂”

。

但若目标不适，或主客观条件不允许，与其蹉跎岁月，师老无功，就不如学会放弃，“见异思迁”

。

如此，才有可能柳暗花明，再展宏图。

班超投笔从戎，鲁迅弃医学文，都是“改换门庭”

后而大放异彩的楷模。

可见，如果能审时度势，扬长避短，把握时机，放弃，既是一种理性的表现，也不失为一种豁达之举。

生活在五彩缤纷、充满**的世界上，每一个心智正常的人，都会有理想、憧憬和追求。

否则，他便会胸无大志，自甘平庸，无所建树。

然而，历史和现实生活告诉我们：必须学会放弃！

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