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戒律二 不能生气了就教育（第1页）

戒律二：不能生气了就教育

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孩子成绩欠佳时，最重要的是父母不要变得沮丧、狂躁、失去信心，孩子即使输掉学业，他也不一定会输掉人生。

如果父母丧失希望，孩子的人生一定也输掉了。

在教育中，更重要的不是宣泄而是克制，当孩子让我们很生气时，一定要忍一忍，先不急着发火，因为我们无论做什么事，首先冒出来的“第一念头”

往往是有问题的。

有一天我的钥匙打不开自己家的门了，我脑袋里冒出来的第一个念头就是可以从窗户爬进去，我们从小的生活经验就是这样。

于是我去找物业管理人员，他一听我说的情况也是马上想到从窗户爬进去，然后让我去找个民工。

我边走边想，不对啊，我不敢爬，是因为怕出事，找民工万一他出事了怎么办？从这件小事里我就悟出来，由于我们所受的教育、我们成长的经验而形成的思维方式“第一时间”

想出来的、“第一时间”

的反应能力，往往是有问题的。

为了避免犯错误，最简单的办法就是先忍一忍，多想一想，克制一下。

有时候孩子犯的错误可能也不算什么事，只不过不合我们的意，或者时间不对正好撞在枪口上了，就像我们的一位朋友说的那样，下班回家筋疲力尽，还要做饭，却看到孩子不但没在做作业，还把玩具扔了一地，马上火就上来了。

她正准备把孩子扁一下，就把客厅的窗帘拉开，没想到一拉开，看到外面秋天的景色，天气非常灿烂、非常美好，转念一想，天气这么好，我干吗要生气呢？人生这么好，我干吗要这么生气呢？这么一想，气就消了一半了，再拉着孩子的手，告诉他应该要怎样，结果孩子去收拾玩具，她就去做饭了。

对父母而言，所谓克制，避免“第一思维”

，说的也就是教育孩子还需要我们有更好的平衡力。

对待孩子，也许还应该把我们耳熟能详的两个成语改一改：理直气壮、义正词严，更多的时间都应该改为“理直气和、义正词婉”

。

管教从严，讲的也是原则从严，心思从严，态度则要尽可能地诚恳、温和、耐心。

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